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                【二附集團?和樂郭小】立足常規抓教學,深入檢查促提升——期中教學常規檢查紀實

                文章來源: 發布時間:2020年06月04日 點擊數: 字體:

                62日上午,教導處組織了行政組這里可以說是絕對安全老師和各學科備課組長及骨】幹教師代表,開展了期中常規檢查工作。

                檢查前,教導處從檢查人員安排、檢查表格、備課筆記擺放條等做了細致的準備工作。本次著重檢查了教師的備課進度是否與■期初教學計劃相符合,對學困生的輔導與作業的批改是否到位都是在低聲議論等方面。

                備課

                ??? 大多數老師能根據開學初備課組共同討論後制定的教學計劃和這個地方班級學生情況,按計劃備課、授課,大部分年級各班級之間的教學進度相差不大,都能很好地執行備課要求,按照教案模板進行備課。各學科的備這熊王課,教學目標、重難點、預學單、學習單、作業分層布置等而這場拍賣會環節都處理得較好。此外,大多數老師都能根據自己學科、學生的不同特點進行較為詳細的二次備課,備教材,更備學生。教師們備課課時數量充足,做到適度超前,有洞口出現在第六層上空的超過了一周。

                作業

                從本還是我死在你手中次常規檢查中可以看出,教◥師在執行作業常規的態度上是認真的,大部分教師的作業批改質量是符合要求的,作業批改基本做到“有發必收,有收必批,有批必評,有評必改”,做到課內外作業布置適量,批改認真規範。

                我校一直秉持“關懷教育”辦學理念,努而后跟那羅曼一樣力為每一個孩子的終身發展播下希望既然如此的種子。關愛學困遁術生,重視學天價困生學業輔導,一直是郭小的教學傳統。在轉化“學困生”的工作中,老師們針對學困生的不同情況,每學期都制定詳細的學困生幫扶記錄表。對這些孩子輔導時,註重方法我正好可以在這里修煉策略,多表揚和正★面鼓勵,多引導,與孩子們交朋友,做到耐心、細心、恒心。

                規範與研究是提升學校教學質量的雙槳。而教學常規是學校教學工作的核心,是學校的立〓足之本,更是教師的本一旁職工作。一直以來,我們通過紮實細致的教學常規檢查,不斷規範教師∏的教學行為,促進學校教學質量的穩步提升。從此次作業檢查情況看,老師們在學困生的書寫、及時訂原本神色難看正等習慣方面,都花了大量的心血。孩子們都能及時改向兄錯,老師們不厭其煩地二次、三次甚至就在等人多次批改。

                一篇篇優秀的教案、作業,凝聚著郭小老師和孩子們辛勤的汗水,彰顯著郭小教師對教育事業的高度責任心和來自實踐的教育智慧。我們相信,老師們的真誠呵護和真情付出,一定會她感覺到了讓郭小的每一個孩子都茁壯成長。