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                【二附集團?和樂郭小】思維碰撞,明晰方向 ——記二附集團六年級語文遠程備課活動

                文章來源: 發布時間:2020年06月04日 點擊數: 字體:

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                繽紛初夏,柳絮飄飛,在這美好的日子∞裏,二附集團六年級的語文老師又一次相聚在一起,懷揣著》對語文教學的滿腔熱情,齊聚雲端,開展了遠程備 三溝五鎮其實內斗都很厲害課活動。此次備課由郭↑裏園小學主備,內容無敵是六年級下冊《真理誕生〗於一百個問號之後》的第二課時。

                這是一篇說明事理∩的文章,作者∑ 葉永烈是著名科普作家,傳記文學作★家,是《十萬個為什麽》的主∞要作者。文章論證思路清晰,論證事而格爾洛此時正在適應暴漲例典型,語言嚴♀謹生動。語文備課組長王梅老師主持了本次活動。

                此次遠程備課,分∴為兩個環節。第一環節由張春龍老師對本節課進行了說課。

                張老師針對本節課文【,從教材分怎么樣析、教學目標、教學意圖等方面進「行了闡述。張老師能充分利※用文本,因材施教,結合“限時講授、合作學習,踴躍展示”的十二字方針,借助本單元的☆學習重點,引導ω學生體會“真理⌒誕生於一百個問號之後”的含義和啟示,理清“真理”與“問號”的關系,體會作者列舉事例的表達順序。

                緊接著,組內老師針對張老師的教案設計我們才有更大進行了充分的討◆論。

                第二環節是二附集團內各校進行交流互動,老師們積極參與、各抒己見,針對本課時︾的設計,進行⊙評論指導,大家對本節課的」各個環節發表了意見,有補充,有質疑,也有贊賞。

                作為二這么快附集團的一員,我們的交流活動只有零點,沒有終點;只有逗號,沒有句號。每一█次的思維碰撞,都將為教學明晰方向。我們期待◣再聚首!